Úvod Správy Neakceptovateľný výkon

Neakceptovateľný výkon

Názory trénerov po zápase 3. kola Fortuna ligy ŽP Šport Podbrezová – ŠK Slovan Bratislava.

Názory trénerov po zápase 3. kola Fortuna ligy ŽP Šport Podbrezová – ŠK Slovan Bratislava (2:0).

Nikki Papavasiliou (tréner Slovana): „V poslednom domácom zápase sme ukázali náznaky hernej charakteristiky, ktorou sa chceme uberať. Dnes sme však takmer nič z toho nepredviedli. Trvalo tridsať minút, kým sme sa dostali do zápasu. Ak nepôjdeme na sto percent do každého jedného duelu, tak jednoducho nemôžeme vyhrať. Kľúčovým momentom bola podľa mňa šanca Tamása Priskina, v prípade gólu by to bol iný zápas. Neexistujú však žiadne výhovorky, tento výkon bol neakceptovateľný. Hráči neukázali charakter a tento zápas si poriadne rozoberieme. Po tomto výkone som nahnevaný a predpokladám, že nahnevaní musia byť aj sami hráči.“

Marek Fabuľa (tréner Podbrezovej): „My sme po tomto výkone veľmi šťastní. Sme radi, že sme po zápasoch proti Trnave a Myjave aj dnes boli dominantní proti mužstvu, ktoré účinkovalo v európskom pohári. Teší ma náš dobrý výkon a prístup. Prvý polčas bol podľa mňa vyrovnaný 50:50, druhý už bol v našej réžii, až na vyloženú šancu Slovana, pri ktorej sme mali aj potrebné šťastie. Práve trochu šťastia nám chýbalo v predchádzajúcich zápasoch, pričom som hovoril chlapcom, aby oň bojovali a dnes sa k nám priklonilo. Náš výkon v druhom polčase gradoval a akcie, po ktorých sme dali góly, boli excelentné. Verím, že hráči budú v týchto výkonoch pokračovať.“
 

Nakupuj pohodlne na shop.skslovan.com
Slovan TV
Aktuálne novinky
V akej zostave dnes nastúpia belasí?
ŠK Slovan Bratislava ´B´ - Spartak Myjava 1:3.
Belasí sa v nedeľu o 17:30 predstavia v Dunajskej Strede.

Neprehliadnite

Lukáš Pauschek je novým rekordérom našej ligy.
Cesar Blackman o svojom prvom majstrovskom titule.

Klubové trofeje

Generálny partnerGeneral partner

Hlavný partnerMain partner

Zlatí partneriGold partners

© 2023 ŠK Slovan Bratislava futbal a.s. | Všetky práva vyhradené.All rights reserved.